11月3日(火・祝)17時からBSテレ東で放送される「池上彰のSTEAM教育革新」は、Z世代の価値観、ロボット開発、無意識の思い込み、産学連携を通して、これからの学びと人材育成を考える第12弾です。
ゲストは、Z世代研究で知られる芝浦工業大学教授の原田曜平さん。池上彰さん、須黒清華さんとともに、「理系」「文系」という分け方にとらわれず、新しい発想を生み出すSTEAM教育の現在地を見ていきます。
教育に関心がある方はもちろん、若手社員の育成や商品づくりに関わる方にも考える材料が多い回になりそうです。
池上彰のSTEAM教育革新11月3日の放送日時と出演者
| 項目 | 内容 |
|---|---|
| 放送日 | 2026年11月3日(火・祝) |
| 放送時間 | 17:00〜17:56 |
| 放送局 | BSテレ東 |
| 出演 | 池上彰、須黒清華、原田曜平 |
| ゲスト | 原田曜平(芝浦工業大学教授) |
| 今回の主題 | Z世代、ロボット開発、無意識の思い込み、産学連携 |
BSテレ東の公式ページでは、池上彰さん、須黒清華さん、原田曜平さんが出演すると案内されています。
同じ内容はBSテレ東4Kでも放送され、4K側では2K放送をアップコンバートして放送する番組であることが案内されています。放送時間は17時から17時56分までです。
11月3日の放送内容|「理系」「文系」の壁を越える
今回の公式ページが掲げるメッセージは、「理系」「文系」の壁を越え、ワクワクする未来を描け!というものです。
番組ではSTEAM教育を、科学やITなどの理系知識に、芸術や教養といった文系要素を掛け合わせ、新たなイノベーションを生み出そうとする学びの考え方として紹介しています。
文部科学省も、各教科の学びを実社会の問題発見や解決に生かす教科横断的な学習としてSTEAM教育を推進しています。単に理科や数学を強くするだけではなく、複数分野の知識を組み合わせながら課題を見つけ、価値を生み出す力につなげる点が重要です。
今回の番組は、その考え方を学校教育だけに限定せず、若者研究、ロボット開発、偏見への気づき、企業の人材育成まで広げているのが特徴です。
原田曜平が語るZ世代と「インサイト」
今回のゲストは、芝浦工業大学でインサイトデザイン研究室を担当する原田曜平さんです。
芝浦工業大学の公式ページによると、原田研究室はZ世代やα世代に焦点を当て、本人もまだ気づいていない潜在的なニーズである「インサイト」を見つけ、次世代のマーケティングにつなげる研究に取り組んでいます。
番組公式では、今回のテーマの一つとして「ヒットを生む『インサイト』とZ世代の価値観」が予告されています。
若者向けの商品やサービスが広がるなかで、作り手側の思い込みだけで若者像を決めてしまうと、実際の感覚とのずれが生まれます。原田さんがどんな調査や事例をもとにZ世代の価値観を読み解くのかは、今回の大きな見どころです。
特に、教育番組でありながらマーケティングの「インサイト」を扱う点に、この番組らしい分野横断の発想が表れています。
世界に挑む中高生のロボット開発
番組公式では、世界に挑む中高生のロボット開発も大きなテーマとして予告されています。
今回紹介されるのは、社会課題の解決を目指してロボットを開発する中高生の活動です。放送前の公式ページでは、世界大会に出場した中高生の活躍を取り上げることまで確認できます。
一方で、大会名、学校名、ロボットの具体的な機能や受賞結果までは公式ページに記載されていません。そのため、この記事では未確認の大会名や結果を推測して書きません。
注目したいのは、ロボットづくりが機械やプログラミングだけで完結しないことです。社会課題を見つけ、誰のために何を解決するかを考え、試作し、改善し、他者に伝えるところまで含めると、科学・技術・工学・数学に加えて、発想力や表現力も必要になります。
番組では中高生がどの課題に着目し、どんな試行錯誤を重ねたのかが見どころになりそうです。
「無意識の思い込み」を打ち破るSTEAM教育
公式ページには、「あなたの常識は大丈夫?『無意識の思い込み』を打ち破る」というテーマも掲げられています。
人は経験や周囲の常識から、意識しないまま「これはこういうものだ」と判断することがあります。教育や仕事の場面では、その思い込みが進路、役割分担、アイデアの選び方に影響することがあります。
今回の放送でどのような具体例が紹介されるかは、放送前の段階では公式ページに詳しく書かれていません。ただし、「無意識の思い込み」をSTEAM教育と結び付けて扱うこと自体が今回の重要なポイントです。
複数の分野や異なる立場の人が一緒に考えることで、当たり前だと思っていた前提を見直せるのか。番組では、知識を増やすだけではなく、ものの見方を変える学びに焦点が当たりそうです。
産学連携と「若手の育て方」
4つ目の柱は、産学連携と若手の育て方です。公式ページでは「企業担当者必見」として、このテーマを強く打ち出しています。
STEAM教育という言葉から学校現場を思い浮かべる方は多いと思いますが、今回の放送は企業の人材育成にも踏み込みます。
若手が自分で課題を見つけ、他分野の知識を組み合わせながら形にしていく力は、学校を卒業した後の仕事でも必要になります。企業と大学が連携して学びの場をつくることは、その力を実践の中で育てる方法の一つです。
放送前の公式ページでは、具体的な企業名やプロジェクト名までは示されていません。そのため、どの産学連携事例が登場し、若手にどのような役割を任せるのかは放送で確認したいポイントです。
管理職や教育担当者にとっては、「教える側が答えを与える」だけではない育て方を考えるきっかけになるでしょう。
池上彰のSTEAM教育革新は第12弾
BSテレ東の公式ページによると、今回の放送は「池上彰のSTEAM教育革新」の第12弾です。
このシリーズは、科学技術や芸術を横断的に学び、自ら課題を発見して解決策を探る人材を育てるSTEAM教育の最新動向を、池上彰さんが解説する番組です。
2026年8月11日に放送された第11弾では、「睡眠で学びを呼び覚ませ!」をテーマに、ポケモンスリープ、子どもの睡眠教育、睡眠不足による経済損失、睡眠科学とSTEAM教育の関係を取り上げました。
前回が「睡眠」という一つの題材から科学と学びを掘り下げたのに対し、今回はZ世代、ロボット、思い込み、企業の若手育成と、より社会や仕事に近いテーマが並んでいます。
シリーズを続けて見ている方には、STEAM教育の対象が学校の授業だけではなく、生活や企業活動まで広がっていることを感じられる回になりそうです。
紹介されたお店の情報
今回の放送は教育・研究・人材育成を扱う特集で、飲食店や店舗を紹介する番組ではありません。
放送前のBSテレ東公式ページにも、店名、飲食店、買い物スポットなどの情報は記載されていません。そのため、この記事では店舗情報を無理に加えません。
紹介の中心は、Z世代研究、ロボット開発、無意識の思い込み、産学連携です。番組内容にない場所や店を推測して紹介することは避けます。
デート向きポイント
この回はデート先を探すための番組ではないため、無理にデート向けの内容へ結び付けません。
ただ、教育、若者の価値観、ロボット、仕事の育成方法といったテーマは、家族やパートナーと見たあとに意見を交換しやすい内容です。「自分が学生だった頃と今の学びはどう違うか」「若い世代の考え方を決めつけていなかったか」といった話題なら、世代の違いを知るきっかけになります。
一緒に見る場合も、相手の価値観を正す材料にするのではなく、自分とは違う考え方を聞くきっかけとして扱うほうが自然です。
前回(8月11日放送)の内容
2026年8月11日放送の第11弾は、「睡眠で学びを呼び覚ませ!」がテーマでした。
BSテレ東公式によると、人気アプリ「ポケモンスリープ」の誕生秘話、子どもの学力と睡眠教育、睡眠不足がもたらす経済損失、記憶力と睡眠の関係などを取り上げています。
出演は池上彰さん、須黒清華さん、筑波大学の柳沢正史さん。睡眠という身近なテーマから、科学的な知見と教育をつなぐ内容でした。
今回の第12弾は、そこからさらに視野を広げ、若者の価値観や企業の若手育成まで扱います。前回と今回を見比べると、STEAM教育が特定の教科や学校だけの話ではないことが分かりやすくなります。
参考にした情報
- BSテレ東公式「池上彰のSTEAM教育革新 常識が覆る!?ワクワクする未来を描け!」
- 芝浦工業大学「インサイトデザイン研究室」
- 文部科学省「STEAM教育等の教科等横断的な学習」
- BSテレ東公式「池上彰のSTEAM教育革新 睡眠で学びを呼び覚ませ!」
よくある質問
池上彰のSTEAM教育革新11月3日放送のゲストは誰ですか?
芝浦工業大学教授の原田曜平さんです。Z世代やα世代のインサイトを研究する立場から、若者の価値観について語る内容が予告されています。
11月3日の放送では何を取り上げますか?
Z世代の価値観、社会課題を解決する中高生のロボット開発、無意識の思い込み、産学連携と若手育成の4つが主なテーマです。
STEAM教育とは何ですか?
科学・技術・工学・数学に加え、芸術や教養なども横断して学び、実社会の課題発見や解決につなげる考え方です。番組では「理系」「文系」の壁を越える学びとして紹介されます。
まとめ
11月3日の「池上彰のSTEAM教育革新」は、Z世代のインサイト、世界に挑む中高生のロボット開発、無意識の思い込み、産学連携と若手育成を扱う第12弾です。
原田曜平さんをゲストに迎え、学校教育だけでなく、商品づくりや企業の人材育成まで視野に入れながら、これから必要になる学び方を考えます。
「理系か文系か」という従来の分け方にとらわれず、異なる知識や視点を組み合わせて未来を描くとはどういうことか。自分の常識を見直すきっかけにもなる56分です。


